Wyszukano wyników: 1018
Elżbieta Cibor: lekcje religii są wielką wartością: pomagają budować relacje społeczne i budować swoją tożsamość
Elżbieta Cibor jest nie tylko katechetką, ale także doradcą zawodowym, oligofrenopedagogikiem, pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, nauczycielem praktycznej nauki zawodu w zakresie rehabilitacji. Jej przekonanie o istotnej roli lekcji religii w szkole wynika z jej szerokiej wiedzy pedagogicznej i doświadczenia zawodowego.
Bp Osial: MEN łamie prawo
Religia i etyka to przedmioty, które mocno stawiają pytanie o wartości, ich wymiar moralny, wychowawczy jest bardzo znaczący. Czy chodzi nam o dobre wychowanie młodego człowieka? Dlaczego Ministerstwo nie chce wprowadzić etyki jako obowiązkowego przedmiotu dla tych, co rezygnują z religii? Jest etyka ważna? – pyta bp Wojciech Osial.
Kaliszuk demaskuje „truciznę” edukacji zdrowotnej Nowackiej. Rodzice powinni wiedzieć, o czym będą uczyć się dzieci
„Dziesiątki tysięcy osób protestuje przeciwko wprowadzeniu edukacji zdrowotnej do szkół podnosząc merytoryczne i prawne argumenty. Niestety, zamiast uczciwej debaty o przedmiocie, dotychczas spotykamy się jedynie z propagandą ze strony minister edukacji i obrażaniem protestujących. Oczekujemy, że to się zmieni” – pisze Zbigniew Kaliszuk z fundacji Grupa Proelio.
Porozumienia w sprawie religii brak. Kościół chce odwołania się do Komisji Wspólnej Przedstawicieli Rządu RP i KEP
W siedzibie Ministerstwa Edukacji Narodowej, odbyło się drugie posiedzenie Podkomisji ds. religii w szkole, powołanej przez Komisję Wspólną Przedstawicieli Rządu Rzeczpospolitej Polskiej i Konferencji Episkopatu Polski. „Z powodu braku porozumienia przedstawiciele Kościoła zapowiedzieli odwołanie się w trybie pilnym do Komisji Wspólnej Przedstawicieli Rządu RP i Konferencji Episkopatu Polski” – czytamy w komunikacie.
„Systemowa erotyzacja pod przykrywką troski o zdrowie”. Środowiska medyczne przeciw edukacji zdrowotnej
Seksualność w oderwaniu od relacji, miłości, odpowiedzialności, budowania rodziny, a uwaga dzieci ma być skupiana na własnej przyjemności. Środowiska medyczne wnoszą o całkowite odrzucenia podstawy programowej przedmiotu „Edukacja zdrowotna”. „Naraża rozwój i zdrowie dzieci na powikłania” – piszą w liście do Nowackiej.
Nowości w serwisie
- Polacy szturmują zapisy na ŚDM w Seulu. Organizatorzy ostrzegają: Biletów lotniczych jest coraz mniej
- 90 lat od deportacji Polaków do Kazachstanu. Abp Wojda przekazał rodakom słowa wsparcia
- Bezpieczeństwo zdrowotne dzieci i młodzieży podczas letnich wyjazdów: kolonie, obozy i oazy
- „Dość słów nienawiści”. Mocny apel Leona XIV podczas wizyty w Pawii
- Ze skarbca nauki. Odkryj niezwykłe historie ukryte w dawnych księgach
- Iran oskarża Izrael o łamanie zawieszenia broni w Libanie. Cieśnina Ormuz ponownie zamknięta
- Zwyciężyła wspólnota, która postawiła na ludzi. Znamy zwycięzcę konkursu „Aktywna Parafia 2026”
- IPN wraca do tematu UPA. Rusza akcja informacyjna o ukraińskim nacjonalizmie
- Nie tradycja, lecz osobisty wybór. Dlaczego Amerykanie zostają katolikami?
- „Uniwersum świętości” – nowa propozycja formacyjna Papieskich Dzieł Misyjnych dla dzieci
