Wyszukano wyników: 1255
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Ponad 470 ofiar śmiertelnych powodzi w Nepalu i Tybecie. Wysokie ryzyko przerwania tamy w Chinach
- Od 1 września zakaz komórek w szkołach podstawowych; do końca roku obowiązują dotychczasowe zasady
- Premier Kanady o decyzji Trumpa: nazwa jeziora Ontario pochodzi z czasów przed powstaniem Kanady i USA
- W Bośni zapowiedziano skargi wobec polityków gloryfikujących rzeźnika Bałkanów – Mladicia
- „W okopach nie ma ateistów”. Poczobut dał świadectwo wiary na Campusie Polska Przyszłości
- Surogacja w Polsce tylnymi drzwiami? Obrońcy życia żądają odpowiedzi od minister zdrowia
- Zmarł „rzeźnik Bałkanów” skazany za największy masowy mord w Europie po 1945 r.
- Nepal: woda zmiotła całe wioski, ponad 900 zaginionych. Pomoc zadeklarowało USA
- Zawiózł kard. Wojtyłę na konklawe. Pożegnanie br. Mariana Markiewicza – świadka życia Jana Pawła II
- Prezes PKOl Radosław Piesiewicz zatrzymany. Chodzi o śledztwo Zondacrypto
