Wyszukano wyników: 1393
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Kompromis po rozmowie Morawieckiego z Kaczyńskim – stowarzyszenie będzie działało wewnątrz PiS
- Ks. prof. Jerzy Szymik: wiara dotyczy mnie osobiście, ale nie może być sprowadzona do „prywatności”
- „Nie wyobrażałam sobie przepraszać za ochronę dziecka przed śmiercią” – Weronika Krawczyk z nagrodą Opoki
- Weronika Krawczyk z nagrodą Fundacji Opoka „Zbudowana na Skale”: za odważną i konsekwentną obronę życia
- Sudański ksiądz w Angoli: Nie zapominajcie o dramacie rozgrywającym się w Sudanie
- Leon XIV o Papieżu Franciszku: był darem dla Kościoła i świata
- Grzegorz Kleszcz: sport mnie ukształtował, Bóg mnie uratował
- Bp Marczak: od przekazu w internecie zależy w dużej mierze to, jak postrzegany jest Kościół w Polsce
- Pierwsza rocznica śmierci Papieża Franciszka. Jak go zapamiętaliśmy?
- J. Ratzinger i C.S. Lewis: uważajmy, by nie czytać Biblii „z zasłoniętymi oczami”
Partner strategiczny:
Partner portalu:
