Pod hasłem „NIE dla likwidacji polskiej edukacji” w sobotę 13 września o godz. 12, na placu Zamkowym w Warszawie rodzice, nauczyciele i eksperci oświatowi będą wzywać do natychmiastowego zatrzymania szkodliwych zmian w polskim szkolnictwie. Więcej na temat protestu pisaliśmy w tekście „13 września w Warszawie wielka manifestacja przeciw działaniom MEN”. 

Opoka DODANE 11.09.2025 AKTUALIZACJA Dziś 13:57

13 września w Warszawie wielka manifestacja przeciw działaniom MEN. „To dopiero preludium do większych zmian”

„NIE dla likwidacji polskiej edukacji” – brzmi hasło przewodnie manifestacji zaplanowanej na sobotę, 13 września na godz. 12, na placu Zamkowym w Warszawie. Rodzice, nauczyciele, eksperci oświatowi wzywają do natychmiastowego zatrzymania zmian w polskim szkolnictwie, które prowadzą do całkowitego podporządkowania szkół unijnym dyrektywom. 

Ważnym tematem protestu będzie m.in. sprzeciw wobec wprowadzanej przez MEN do szkół edukacji zdrowotnej. Nowy, nieobowiązkowy przedmiot zawiera szereg demoralizujących treści, wobec których w całej Polsce pod kuratoriami oświaty, protestują rodzice.

W rozmowie z Opoką, na dzień przed manifestacją w Warszawie, prezes Stowarzyszenia Rodzice Chronią Dzieci, Magdalena Czarnik zaapelowała do katolickich szkół, by nie „chrzciły” demoralizującego przedmiotu. 

„Wielu rodziców podczas krakowskiego Marszu dla Życia i Rodziny zgłaszało się do mnie, opowiadając, co dzieje się w katolickich szkołach. Nauczyciele i dyrektorzy – w dobrej wierze – tworzą autorskie programy, eliminujące kontrowersyjne treści szczególnie z dziedziny edukacji seksualnej” – mówi. „Myślą, że jak »ochrzczą« edukację zdrowotną, wprowadzając pożyteczne i dobre treści, problem się rozwiąże. To bardzo krótkowzroczne myślenie!!! – alarmuje Czarnik.

Prezes Stowarzyszenia Rodzice Chronią Dzieci przypomina, że w założeniach Ministerstwa Edukacji Narodowej program edukacji zdrowotnej ma być próbnie wprowadzony na rok, by następnie ocenić jego funkcjonowanie. Barbara Nowacka w wielu wywiadach nie ukrywała, że zależy jej na tym, by przedmiot docelowo był obowiązkowy, a jego dalsze funkcjonalnie uzależnia od tego, „jakie będą jego efekty”.

Wręcz pewne jest, że oprócz opinii uczniów, nauczycieli i rodziców, najważniejszym wskaźnikiem, który zadecyduje o tym, czy edukacja zdrowotna będzie obowiązkowym przedmiotem, będzie frekwencja szkół, które go realizują. „Takim działaniem szkoły katolickie przyczynią się do tego, że przedmiot ten będzie w przyszłym roku obowiązkowy dla dzieci w Polsce” – mówi Czarnik.

„Warto przemyśleć, czy ratując edukacją zdrowotną etaty katechetyczne w szkole, nie skazujemy całego kraju na demoralizację dzieci. Niestety, prawda jest taka, że każda szkoła, która podnosi frekwencję minister Nowackiej, przyczynia się do decyzji o obligatoryjności tego przedmiotu w przyszłości” – dodaje.

W opinii Magdaleny Czarnik należy się spodziewać sankcji dla nauczycieli i szkół, które nie będą realizować podstawy programowej. „Kuratoria planują prowadzić kontrolę realizacji podstawy programowej nowego przedmiotu, podobnie z resztą było w przypadku innych, nowo wprowadzanych przedmiotów, chociażby z Wychowaniem do Życia w Rodzinie. W efekcie dzieci dostaną ankietę z zapytaniem o to, czy potrafią rozszyfrować skrót LGBT lub wymienić metody antykoncepcji, czy rodzaje związków partnerskich” – mówi.
 

Sobotni protest w Warszawie ma na celu zatrzymanie procesu wprowadzania destrukcyjnych zajęć do polskich szkół. „Nie możemy się łudzić, że podstawa programowa i seksualne komponenty w niej zawarte zostaną w takiej wersji, w jakiej obecnie są. Treści dotyczące edukacji seksualnej będą stopniowo rozszerzane. Wiemy to z doświadczenia innych krajów na Zachodzie, gdzie jeszcze w latach 60-tych niewinnie zaczynano wprowadzać treści o zdrowiu seksualnym, by następnie rozszerzać je o coraz większą ilość perwersyjnych i obscenicznych obrazów i treści, pisanych wręcz pod dyktando tęczowego lobby” – dodaje.

„Myślenie, że Barbara Nowacka poprzestanie na tym, co jest w tej chwili w podstawie programowej, to naiwność! Trzeba mieć świadomość, że demoralizujące treści są nam wciskane z poziomu Uni Europejskiej i Światowej Organizacji Zdrowia. To WHO wywiera naciski, by edukacja seksualna była prowadzona na podstawie demoralizujących standardów” – mówi Czarnik.

Działaczka odsyła do listu prezydium Konferencji Episkopatu Polski z 14 maja tego roku, w którym polscy biskupi ostrzegają, że celem niektórych treści nowego przedmiotu jest „całkowita zmiana w postrzeganiu rodziny i miłości”. „Tematyka seksualności w ramach Edukacji zdrowotnej jest oderwana od kontekstu małżeństwa i rodziny. Małżeństwo jest tu tematem prawie nieobecnym, zaś rodzina – rozumiana jako ojciec, matka i dzieci – jest całkowicie zmarginalizowana” – piszą biskupi.

„Prosimy wszystkich rodziców i dyrektorów szkół, w szczególności katolickich, by przemyśleli swoje decyzje” – apeluje w imieniu Ruchu Ochrony Szkoły Magdalena Czarnik. „Apelujemy także do  szkół, by nie rezygnowały z przekazywania dobrych treści dzieciom, zachęcamy nauczycieli do korzystania z tzw. godzin dyrektorskich i godzin wychowawczych. Treści profilaktyczne są wplecione w inne przedmioty, starajmy się tam je uwypuklić” – dodaje.

Przestrzega także, że działania minister Nowackiej to dopiero początek wprowadzania do szkół demoralizujących i perwersyjnych treści. „Albo postawimy temu całkowicie tamę, albo powoli do szkół będą wprowadzane coraz bardziej wulgarne treści”  – dodaje.

Opoka DODANE 14.05.2025 AKTUALIZACJA 14.05.2025

Episkopat mocno o tzw. edukacji zdrowotnej: nie wolno zgodzić się na systemową deprawację dzieci

Według założeń nowego przedmiotu, uczniowie mają być od najmłodszych lat poddawani erotyzacji – ostrzega prezydium Konferencji Episkopatu Polski. Abp Tadeusz Wojda, abp Józef Kupny i bp Marek Marczak apelują do rodziców, by nie wyrażali zgody na udział dzieci w demoralizujących lekcjach.