Znaleziono 1568 wyników
„Po 30 latach transformacji wolność religijna w Polsce to wciąż gorący temat”. W Senacie dyskusja o wolności sumienia
„Dobro wspólne powinno być przedmiotem współdziałania pomiędzy państwem i Kościołem, a nie przedmiotem wojny, czy zawłaszczania religii dla politycznych celów” – powiedziała Opoce Hanna Suchocka, była ambasador RP przy Stolicy Apostolskiej. Politycy, naukowcy i przedstawiciele Kościoła dyskutowali w Senacie o „Wolności sumienia i wyznania w państwie demokratycznym”.
Bp Markowski: sztuczna inteligencja nie zastąpi rzetelnego dziennikarstwa
Prawdziwe dziennikarstwo, wymagające rzetelności, wiarygodności i odpowiedzialności za pisane i rozpowszechniane słowo dla budowania dobra wspólnego, jest nie do zastąpienia – napisał bp Rafał Markowski z okazji Dnia Środków Społecznego Przekazu. Takie dziennikarstwo jest szczególnie potrzebne w epoce zalewających nas „śmieciowych” informacji z internetu.
Może już czas prosić o kolejny cud nad Wisłą: cud moralnego odrodzenia Polaków
Stan kultury życia w Polsce zjechał do niebezpiecznie niskiego poziomu. Nie chodzi o polityków, ale milczącą, bierną większość, która ciągnie Polskę w dół. Cud w Kanie Galilejskiej to symbol tego, że wiara ma moc przemieniać codzienność – i tego nam dzisiaj niezmiernie potrzeba, zauważa ks. Jarosław Tomaszewski w dzisiejszym komentarzu liturgicznym.
Bluźniercza ceremonia w Paryżu: nie wolno milczeć
Po tym, co miało miejsce w Paryżu podczas ceremonii otwarcia igrzysk olimpijskich trudno milczeć, nie tylko dlatego, że urażone zostały uczucia estetyczne zwykłych ludzi i religijne chrześcijan na całym świecie. Nie wolno również dlatego, że idea olimpijskiego współzawodnictwa w duchu jedności przestała mieć po tej inauguracji rację bytu.
Bp Greger: Polska szkoła jest na wyjątkowo ostrym zakręcie. To jest walka o uczniów, czasem bezwzględna
Podczas 87. Ogólnopolskiej Pielgrzymki Nauczycieli i Wychowawców na Jasną Górę Bp Greger wskazywał na wyjątkowo trudny moment, w jakim znalazła się polska szkoła obecnie. Zapowiadane zmiany to nie tylko ograniczenie lekcji religii, ale zasadnicza zmiana modelu edukacji, która nie jest do zaakceptowania przez wielu rodziców i nauczycieli.
